2017 年奖项
清水达义
个人资料清水达吉
出生于 1928 年（昭和 3 年）。我们每年继续为当地小学的孩子们捐赠树苗，祝愿他们健康成长，家乡充满鲜花绿意。
“这棵树苗会继续生长，长到天高。希望你们都能像树一样高大、充满活力。”
1963 年，居住在群马县安中市的前群马县员工清水达吉开始为当地小学的新生送树苗。当时，他正在县里担任林业指导员，负责绿化工程。去年春天，大女儿惠子上小学时，他在自家花园里种了李子、桃子和葡萄，希望能帮助她健康成长。
此时，清水先生本能地说：“我经常听说要植树来纪念毕业，但我很少听说要植树来纪念入学。这样一来，其他迎接新生的家庭也会很高兴。”我找到了女儿所在的上五馆小学（现已与五馆小学合并）的校长，开始向新生捐赠树苗在第二年的入学典礼上。
赠送的树苗也表达了“让家乡充满鲜花绿意”的愿望，是培养孩子们对当地的热爱的礼物。
孩子们入学或毕业时收到的纪念品种类繁多，但礼物中最特别的是树苗，它们与孩子们一起成长。清水老师每年都会准备杜鹃花、樱花、山茱萸、栗子、橘子、桃子、柿子、桂花等各种树苗，送给一年级新生。
活动已持续半个多世纪，不少家庭不仅为兄弟姐妹，还为两代父母和孩子领取树苗。 2018年是该项目启动56周年的入学仪式上，清水先生亲切地向14名新生及其家长讲述了如何种植和培育树苗，以及他在赠送树苗时的想法。
“你可能想知道为什么现在要种一棵树苗。但经过 5 年、10 年或 20 年的时间，这棵树会长大、开花、结果。我会想，‘哦，这是我的树’，我会记得在入学典礼上收到它以及我种植它的那天。我会记得我的妈妈和爸爸种植它时有多高兴，以及孩子们和孩子们有多大。清水老师看着新生们的眼神里充满了慈爱
当地上五个馆小学的学生人数自1959年达到顶峰以来持续下降，自1963年开始捐赠树苗以来持续逐年下降。然后，到了2010年，捐赠开始以来，新生入学的孩子数量首次为零，一直持续到那时的活动也濒临结束。但清水先生认为“不能让这项活动就此消失”，于是他像往常一样准备了树苗，并将它们种植在上五个馆小学的校园里，并将活动持续到第二年。
然而，少子化的浪潮并未改变，次年2011年，上五馆小学并入后馆小学，结束了它的历史。
即便如此，清水先生赠送的树苗却从未停止过。他们在活动开始时“帮助孩子们健康成长，让家乡充满鲜花绿意”的愿望没有改变，他们将发表会移至已整合的五官小学入学仪式上，并继续为新生送树苗。
先生清水准备了30棵树苗，比树苗的数量还多，是为了给今年14名新生每人两棵树苗，让他们选择自己喜欢的树。有趣的部分是在展示树木时解释如何种植和照顾树木，并表示入学仪式结束后回到家时感觉神清气爽。
